南海網海口7月1日消息(南海網記者 符玲)“雖然今年孩子上的學校有小升初的優質初中指標,但是不到5個名額,競爭壓力太大了。”7月1日,南海網記者走訪海口坡博實驗小學、山高實驗小學、秀英學校、攀丹小學等學校時,不少學生家長反映一般小學名額少,希望指標分配可以再多照顧一般小學,讓這些學校里的孩子也能有機會接受到更好的義務素質教育。
  指標到校生條件:擁有海口戶籍的全面發展畢業生
  備受關註的《海口市2014年秋季小學初中招生工作方案》(以下簡稱“方案)日前正式出台,剩餘學位搖號派位、優質初中學位指標到校等多項新政策,引起社會各界廣泛關註。
  其中指標到校生的推薦必須符合兩個條件:一是海口市戶籍的2014年小學應屆畢業生;二是該生必須是小學階段綜合素質評價各項指標優良,德、智、體、美、勞等方面全面發展的應屆優秀畢業生。
  6月28日至30日,符合推薦條件的學生根據自身實際及各初中學校分組計劃情況,向所在畢業學校報名,並填寫《入學意向表》,交由班主任。
  目前,學生自願報名已結束,進入學校遴選階段。推薦人選將在校內張榜公示5天,接受監督。各學校後將指標到校推薦人選名單及相關推薦材料按管理權限上報市、區招生辦。
  家長建議:多分配指標到海口辦學水平一般小學
  7月1日,南海網記者走訪了坡博實驗小學、山高實驗小學、秀英學校、攀丹小學等分配名額較少的學校。在校園裡,大部分學校還沒有進行指標到校生公示,許多家長也並不知道指標到校一事。
  “我好像聽人說過,但孩子從學校回來也沒提,對這個事情不是很清楚。”秀英學校學生家長唐女士表示,對於秀英學校而言,能擁有指標到校計劃是一件很好的事,但如果真只有3個指標,那是太少了。“在提倡教育公平的前提下,是否能夠提供更多的名額更多的機會給我們孩子,要不然又要淪為拼爹時代,就是選擇好的學區房拿到戶籍。”
  坡博實驗小學學生家長張先生也表示,他的兒子今年剛剛從該校小學畢業,原本以為又是按照戶籍分配,沒想到出了指標到校生,不知道能不能藉此走進海南華僑中學等名校學習。
  還有學生家長表示,在指標到校後,校方擁有的權力更大,甚至會衍生通過金錢打通關節的希望,“作為家長,我支持這樣的指標到校的政策,但也期望教育部門能夠儘快完善監督機制,讓招生在公平、公正中進行。”
  學校反映:《方案》宣傳不夠到位 多數家長不知
  一位不願具名的龍華區小學校長表示,此次該校僅分到3個優質小升初指標,在一定程度對學校造成了一些影響。“有些低年級家長甚至有在考慮,是否要讓孩子到更多名額的小學就讀。不過從總體而言,我們學校的畢業生人數較少,辦學規模也一般,名額相對也少了。”
  對於很多家長不知道指標到校生一事,該校長坦言,方案出的很臨時,給的時間又很短,他們並沒有做好充足的宣傳準備。此外,指標到校生推薦要求較高,學校是直接和班主任商量推薦人選,未出現有家長向學校提出入學意向申請。
  “我們知道應該給家長選擇的機會,但在這麼高的推薦條件下,一般學生就算想申請也很難申請上,希望明年能有更多名額到校吧。”該校長如是說。
  市教育局:指標到校名額是根據辦學水平和規模分配
  據《方案》介紹,此次指標到校計劃是根據小學辦學水平、辦學規模、畢業生人數分配的。“據我瞭解,今年有幾所學校畢業生人數還是個位數,最少的一所學校只有4個,最大的有910多個,畢業生多的學校也多為辦學水平、辦學質量、社會認可度較高的學校。所以根據這3個因素,出現了分配名額不等的情況。”海口市教育局基礎教育處處長符延益說。
  符延益強調,此次指標分配的目的是為了讓全市城鄉海口戶籍的畢業生,都能有機會享受到優質的初中教育資源。同時,海口市也在同步開展義務教育均衡發展工作,至2015年,全市各個學校的辦學水平和辦學條件將進一步均衡,每一個孩子可在不同的學校享受到基本均衡的義務教育的條件。
  據瞭解,海口市從2012年起至2015年,分4年由龍華區、美蘭區、瓊山區、秀英區,先後創建義務教育均衡發展期的工作。從2012年創建以來,龍華區已經通過了國家級的評估驗收,這對於促進全市義務教育學校的發展,起到了帶頭和示範作用,美蘭區也正在接受省評估組的評估。2015年,可實現4個區義務教育均衡發展的目標。  (原標題:海口“指標到校”引爭議 家長稱一般小學名額少)
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