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　　本報訊(龔莉紅秦韶華記者李潤文) 一個初夏的午後，南京財經大學藝術設計學院的黃蓓蓓同學來到藝術學科樓，看到 “微課堂，微體驗”海報，內容是“法國的左岸右岸——求學波爾多”，而主講人是她喜歡的彭濤老師。她趕緊從“口袋大學”手機軟件系統選了彭老師的講座。走進教室後，她用手機在門口負責簽到同學的手機上掃了一下二維碼，就完成了活動註冊。
　　每位同學落座後，面前都添了一杯咖啡，“今天不像上課，像是下午茶”，黃蓓蓓聽到旁邊兩個女生的議論。彭老師的講座只有短短的半個小時，很多同學還意猶未盡地圍著彭老師提問。在後面的微課堂，傳媒與動畫系的莊唯老師主講的“巾幗不讓鬚眉——古典小說中的女俠”，藝術1103班李小偉同學主講的“茶葉與茶具——茶文化趣談”，同學們都聽得饒有興緻。
　　為了整合學生午後、傍晚、課餘的休息時間，引導他們進入第二課堂學習，南京財經大學利用午後、晚間30分鐘的休息時間開設了“微課堂”。
　　鑒於青年學子關註事物範圍廣、關註點多，關註時間卻短暫的特點，這些課程擺脫了傳統課程的系統性和持續性，更為靈活、主動、活潑，更註重人文性和師生互動。南財工商學院的“幸福微課堂”，每期錄製10分鐘左右的微視頻，請來了心理學博士、校團委老師、同學中的社團達人、校外的傑出校友，錄製了“解語新世紀幸福”、“幸福生活啟示錄”、“職場幸福法則”、“奮鬥的幸福青春”等4個視頻，講述他們在生活、學習和工作中對幸福的感受。錄製好的視頻上傳到線上，同學們可以通過微信平臺、人人主頁、微博點擊視頻鏈接觀看，僅僅花10分鐘的時間，就可以瞭解“什麼是幸福”的各方說辭。
　　南京財經大學一系列的“微課堂”內容涉及專業知識、人文交流、黨課學習、課外實踐、志願服務、挑戰杯作品等。“微課堂的特點在一個微”，藝術設計學院黨委書記周亞芳介紹：“設計微課堂的初衷，就是充分運用網絡平臺，把中午半小時這一看似微小的時間有效利用起來，邀請老師和同學用一種輕鬆休閑的方式交流，課堂傳播的知識點小而精，廣而新，打造一種積極的校園文化氛圍。”　　（原標題：南京財經大學微課堂整合學生課後微時間）